Crea tu Camino

[av_button label=’Inscripción’ link=’manually,https://formem.cat/contacto-cursos/’ link_target=’_blank’ size=’large’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue812′ font=’entypo-fontello’ color=’grey’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»]

DIRIGIDO A

A todas aquellas personas trabajadoras en activo ya sea por cuenta propia (Autónomos) o por cuenta ajena, Trabajadores *ERTE y un porcentaje de Parados. Las personas de empresas públicas solo tienen acceso a los cursos Transversales y con plazas limitadas.

INICIO

Inmediato – Tardes

Objectivos

• Adquirir la habilidad y conocer los sistemas subjetivos de comunicación.
• Entender el mensaje por todos los medios de comunicación.
• Transmitir el mensaje de forma correcta y consiguiendo la máxima comprensión del receptor.
• Identificar y manejar la comunicación verbal y no verbal.
• Comunicar de manera congruente el mensaje e identificar las incongruencias.
• Mejorar la capacitación profesional para poder utilizar la inteligencia emocional en el trabajo.
• Aprender qué es la Inteligencia Emocional y qué impacto tiene en nuestra vida a nivel cognitivo, actitudinal y psicológico
• Conocer cuáles son las emociones básicas para disfrutar de unas mejores relaciones intrapersonales e interpersonales.
• Dotar de las técnicas necesarias para aumentar los niveles de conciencia, contribuyendo a gestionar mejor los cambios, optimizar la toma de decisiones, gestionar las crisis y los desafíos del
• día a día, así como obtener bienestar y un alto rendimiento personal y profesional.
• Obtener los aprendizajes más precisos para la detección y modificación de patrones en las relaciones y experiencias humanas.

CONTENIDO – 30h

-Neuroliderazgo

1. El liderazgo en el s.XXI (características y necesidades)
1.1. Recursos neuronales desde el neurolideratge

2. Introducción a las bases y estructuras cerebrales implicadas en el liderazgo
2.1. La elegida cerebral
2.1. Los lóbulos cerebrales y funciones diferenciadas
2.3. Las neuronas, redes neuronales y neurotransmisores
2.4. Especialización hemisférica y deslocalización funcional
2.5. Predominancia cerebral. Teoría de BENZINGER y aplicación a los miembros del equipo

3. Aplicación práctica del neurolideratge
3.1. Neuroaprenentatge y neuroplasticidad
3.1.1 Ondas cerebrales asociadas al aprendizaje y potenciación de las mismas
3.1.2 Las emociones, el aprendizaje organizativo y el hipocampo
3.1.3. Herramientas prácticas para desarrollar el neuroaprenentatge a la organización
3.2. la creatividad
3.2.1. Las bases cerebrales de la creatividad
3.2.2. El proceso creativo. modelo C.R.E.A.T.E.S
3.2.3. Potenciación de la creatividad en el equipo desde una vertiente neuro
3.3. El equilibrio cerebral
3.3.1. Sincronización de hemisferios cerebrales para alcanzar el bienestar personal y profesional, aplicación en los equipos
3.3.2. Herramientas para sincronizar los hemisferios
3.4. Mejora del rendimiento cerebral en los equipos
3.4.1. Gestión del estrés, higiene del sueño, alimentación, ejercicio físico, aprendizaje cognitivo
3.4.2. La felicidad en la empresa y sus consecuencias a nivel cerebral
3.5. Las emociones y el neurolideratge
3.5.1. Reacciones químicas emocionales
3.5.2. Herramientas de gestión emocional fundamentadas en las reacciones cerebrales
3.5.3. Herramientas de autogestión emocional que provocan cambios cerebrales y conductuales

«Curs Subvencionat pel Consorci de la Formació Continua i finançat pel Ministeri de Treball, Migracions i Seguretat Social»

[av_button label=’Més Info’ link=’manually,https://formem.cat/contactecurs’ link_target=» size=’small’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue201′ font=’entypo-fontello’ color=’theme-color’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»]