BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Formem - ECPv6.18.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://formem.cat
X-WR-CALDESC:Eventos para Formem
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Madrid
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20210328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20211031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20220327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20221030T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/London
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20210328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20211031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20220327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20221030T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:BST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:GMT
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Madrid:20220912T080000
DTEND;TZID=Europe/Madrid:20221007T170000
DTSTAMP:20231218T072214Z
CREATED:20220801T124832Z
LAST-MODIFIED:20231218T072214Z
UID:4682-1662969600-1665162000@formem.cat
SUMMARY:Prueba acceso a ciclos formativos de grado superior
DESCRIPTION:DESCRIPCIÓN\n\nLas pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) permiten acceder a todos los ciclos formativos de grado superior del sistema educativo.Esta enseñanza está dirigida a aquellos alumnos que buscan unos estudios superiores\, alternativos a los de la Universidad\, que los califiquen para la incorporación al mundo laboral. Con la superación de un ciclo formativo de grado superior se obtiene el título de técnico superior.\nLa formación profesional capacita para el desempeño calificado de varias profesiones y proporciona la formación necesaria para adquirir la competencia profesional y los conocimientos propisde cada sector.\nLos ciclos formativos de Grado Superior (CFGS)se especializan en diferentes sectores o familias profesionales: Artes gráficas\, Edificación y obra civil\, Electricidad y electrónica\, Energía y agua\, Fabricación mecánica\, Madera\, Mueble y corcho\, Imagen y sonido\, Industrias que se dedican a extraer productos del subsuelo\, Informática y comunicaciones\, Instalación y mantenimiento\, Marítimo – Pesqueras\, Textil\, Confección y piel\, Transporte y mantenimiento de vehículos\, Vidrio y cerámica\, Actividades físicas y deportivas\, Agraria\, Imagen personal\, Industrias alimentarias\, Química\, Sanidad\, Administración y gestión\, Seguridad y medio ambiente\, Administración y gestión\, Comercio y marketing\, Hostelería y turismo\, Servicios socioculturales y en la comunidad\, etc.\nLos Departamentos de Enseñanza  de las diferentes Comunidades Autónomas convocan cada año las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior para las personas que quieren acceder\, pero no tienen el título de Bachillerato (o equivaliendo a efectos de acceso).\nLa Ley 2/2006té como objetivo revitalizar la opción del aprendizaje profesional como una opción de acuerdo con la voluntad de un desarrollo personal. Para conseguirlo se propone la modernización de la oferta\, su adaptación a los requerimientos de los diferentes sectores productivos\, la implicación de las empresas en el proceso formativo y la busca de un acercamiento a los modelos de los países de nuestro entorno.\n\nDIRIGIDO\nA todas aquellas personas que quieren acceder a un ciclo formativo de grado superior de formación profesional inicial pero no tienen el título de bachillerato (o equivaliendo). \n  \nMATERIA\nPARTE COMUNA\n-Lengua catalana \n-Lengua castellana \n-Lengua extranjera (en nuestro centro impartimos inglés.) \n-Matemáticas. \n  \nPARTE ESPECÍFICA\nSegún el ciclo a que se quiere acceder\, hay que elegir 2 materias de la opción A\, la opción B o la opción C. \n\nOpción A. Familias profesionales\n\n– Artes gráficas \n– Edificación y obra civil \n– Electricidad y electrónica \n– Energía y agua \n– Fabricación mecánica \n– Madera\, mueble y corcho \n– Imagen y sonido: excepto Producción de audiovisuales Y espectáculos \n– Industrias extractivas \n– Informática y comunicaciones \n– Instalación y mantenimiento \n– Marítimopesquera: excepto CFGS acuicultura \n– Producción de audiovisuales y espectáculos \n– Textil\, confección y piel \n– Transporte y mantenimiento de vehículos \n2 Materias a escoger : \n-Tecnología industrial \n-Dibujo técnico \n-Física. \n\nOpción B. Familias profesionales\n\n– Actividades físicas y deportivas \n– Agraria \n– Imagen personal \n– Industrias alimentarias \n– Marítimopesquera: solo CFGS acuicultura \n– Química \n– Sanidad \n– Seguridad y medio ambiente \n  \n2 Materias a escoger de: \n-química \n-biología \n-ciencias de la Tierra y medio ambiente \n-educación física (únicamente para el CFGS animación de actividades físicas y deportivas y es obligatoria para este ciclo). \n\nOpción C. Familias profesionales\n\n– Administración y gestión \n– Comercio y marketing \n– Imagen y sonido: solo CFGS producción de audiovisuales y espectáculos \n– Hoteleria y turismo \n– Servicios socioculturales y en la comunidad \n  \n2 Materias a escoger de: \n-segunda lengua extranjera (inglés o francés) \n-psicología y sociología\, \n-geografía \n-economía de la empresa.
URL:https://formem.cat/calendari-curso/prueba-acceso-a-ciclos-formativos-de-grado-superior/
LOCATION:Reus\, Camí de Riudoms nº40\, Reus\, Tarragona\, 43202\, España
CATEGORIES:Catalan,Privats,Proves accés
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://formem.cat/wp-content/uploads/2015/02/people_town.jpg
ORGANIZER;CN="Formem centre Reus":MAILTO:formem@formem.cat
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20220912T080000
DTEND;TZID=Europe/London:20221007T170000
DTSTAMP:20220808T073107Z
CREATED:20220808T073107Z
LAST-MODIFIED:20220808T073107Z
UID:4696-1662969600-1665162000@formem.cat
SUMMARY:Prova accés a cicles formatius de grau superior
DESCRIPTION:DESCRIPCIÓ\n\nLes proves d’accés a Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS) permeten accedir a tots els cicles formatius de grau superior del sistema educatiu.Aquest ensenyament està dirigit a aquells alumnes que busquen uns estudis superiors\, alternatius als de la Universitat\, que els qualifiquin per a la incorporació al món laboral. Amb la superació d’un cicle formatiu de grau superior s’obté el títol de tècnic superior.\nLa formació professional capacita per a l’acompliment qualificat de diverses professions i proporciona la formació necessària per adquirir la competència professional i els coneixements propisde cada sector.\nEls cicles formatius de Grau Superior (CFGS)s’especialitzen en diferents sectors o famílies professionals: Arts gràfiques\, Edificació i obra civil\, Electricitat i electrònica\, Energia i aigua\, Fabricació mecànica\, Fusta\, Moble i suro\, Imatge i so\, Indústries que es dediquen a extreure productes del subsòl\, Informàtica i comunicacions\, Instal·lació i manteniment\, Marítim – Pesqueres\, Tèxtil\, Confecció i pell\, Transport i manteniment de vehicles\, Vidre i ceràmica\, Activitats físiques i esportives\, Agrària\, Imatge personal\, Indústries alimentàries\, Química\, Sanitat\, Administració i gestió\, Seguretat i medi ambient\, Administració i gestió\, Comerç i màrqueting\, Hostaleria i turisme\, Serveis socioculturals i a la comunitat\, etc.\nEls Departaments d’Ensenyament  de les diferents Comunitats Autònomes convoquen cada any les proves d’accés a cicles formatius de grau superior per a les persones que volen accedir\, però no tenen el títol de Batxillerat (o equivalent a l’efecte d’accés).\nLa Llei 2/2006té com a objectiu revitalitzar l’opció de l’aprenentatge professional com una opció d’acord amb la voluntat d’un desenvolupament personal. Per aconseguir-ho es proposa la modernització de l’oferta\, la seva adaptació als requeriments dels diferents sectors productius\, la implicació de les empreses en el procés formatiu i la cerca d’un acostament als models dels països del nostre entorn.\n\nDIRIGIT A\nA totes aquelles persones que volen accedir a un cicle formatiu de grau superior de formació professional inicial però no tenen el títol de batxillerat (o equivalent). \n  \nMATERIA\nPART COMUNA\n-Llengua catalana \n-Llengua castellana \n-Llengua estrangera (al nostre centre impartim anglès.) \n-Matemàtiques. \n  \nPART ESPECÍFICA\nSegons el cicle a què es vol accedir\, cal triar 2 matèries de l’opció A\, l’opció B o l’opció C. \n\nOpció A. Famílies professionals\n\n– Arts gràfiques \n– Edificació i obra civil \n– Electricitat i electrónica \n– Energia i aigua \n– Fabricació mecánica \n– Fusta\, moble i suro \n– Imatge i so: excepte Producció d’audiovisuals I espectacles \n– Indústries extractives \n– Informàtica i comunicacions \n– Instal·lació i manteniment \n– Marítimopesquera: excepte CFGS aqüicultura \n– Producció d’audiovisuals i espectacles \n– Tèxtil\, confecció i pell \n– Transport i manteniment de vehicles \n2 Matèries a escollir : \n-Tecnologia industrial \n-Dibuix tècnic \n-Física. \n\nOpció B. Famílies professionals\n\n– Activitats físiques i esportives \n– Agrària \n– Imatge personal \n– Indústries alimentàries \n– Marítimopesquera: només CFGS aqüicultura \n– Química \n– Sanitat \n– Seguretat i medi ambient \n  \n2 Matèries a escollir de: \n-química \n-biologia \n-ciències de la Terra i medi ambient \n-educació física (únicament per al CFGS animació d’activitats físiques i esportives i és obligatòria per a aquest cicle). \n  \n\nOpció C. Famílies professionals\n\n– Administració i gestió \n– Comerç i màrqueting \n– Imatge i so: només CFGS producció d’audiovisuals i espectacles \n– Hoteleria i turismo \n– Serveis socioculturals i a la comunitat \n  \n2 Matèries a escollir de: \n-segona llengua estrangera (anglès o francès) \n-psicologia i sociologia\, \n-geografia \n-economia de l’empresa.
URL:https://formem.cat/calendari-curso/prova-acces-a-cicles-formatius-de-grau-superior/
LOCATION:Reus\, Camí de Riudoms nº40\, Reus\, Tarragona\, 43202\, España
CATEGORIES:Catalan,Privats,Proves accés
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://formem.cat/wp-content/uploads/2015/02/people_town.jpg
ORGANIZER;CN="Formem centre Reus":MAILTO:formem@formem.cat
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20220912T160000
DTEND;TZID=Europe/London:20221010T180000
DTSTAMP:20220831T123619Z
CREATED:20220313T184729Z
LAST-MODIFIED:20220831T123619Z
UID:4021-1662998400-1665424800@formem.cat
SUMMARY:Curs Intel·ligència Emocional
DESCRIPTION:[av_button label=’Inscripció’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs/’ link_target=’_blank’ size=’large’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue812′ font=’entypo-fontello’ color=’grey’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»] \n\n\n\n\n  \nDIRIGIT A\n\nA totes aquelles persones treballadores en actiu ja sigui per compte propi (Autònoms) o per compte aliè. Les persones d’empreses públiques només tenen accés als cursos Transversals i amb places limitades. \nINICI\nConsultar – 2 Tardes Setmana \nOBJECTIUS\n\nMillorar la capacitació professional per poder utilitzar la intel·ligència emocional en el treball.\nAprendre què és la Intel·ligència Emocional i quin impacte té a la nostra vida a nivell cognitiu\, actitudinal i psicològic\nConèixer quines són les emocions bàsiques per a gaudir d’unes millors relacions intrapersonals i interpersonals.\n\n  \nCONTINGUTS – 30h\n1. Intel·ligència Emocional. Marc conceptual i orígens \n1.1. Què significa emocional? Definició d’emoció i estat emocional.\n1.2. Origens: Intel·ligències Múltiples de Gardner\, Intel·ligència Emocional de Goleman.\n1.3. Construcció de les emocions. Conceptes bàsics sobre l’anatomia i funcionament del sistema límbic. \n2. Consciència emocional . \n2.1. Quines són les emocions bàsiques?\n2.2. Funcions de cada emoció.\n2.3. Classificació de les emocions. \n3. Habilitats socials \n3.1. La Intel·ligència emocional en la nostra vida quotidiana\n3.2. Identificació de patrons emocionals pròpis i al·liens.\n3.3. Els 4 processos bàsics per un autolideratge emocional.\n3.4. Les competencies emocionals bàsiques.\n3.5. La Intel·ligència emocional en les relacions intrapersonals.\n3.6. La Intel·ligència emocional en les relacions interpersonals. \n4. Ecologia emocional i salut \n4.1. Pautes per la millora de l’ecologia emocional personal i relacional.\n4.2. Relació entre gestió emocional i salut. \n5. Principals aplicacions de la Intel·ligència emocional en l’entorn laboral \n5.1. Millora de la comunicació i clima en els equips de treball.\n5.2. Millorar qualitativa de les relacions interpersonals (dins de l’empresa i fora (clients\, proveïdors). \n  \n«Curs Subvencionat pel Consorci de la Formació Continua i finançat pel Ministeri de Treball\, Migracions i Seguretat Social»\n \n[av_button label=’Més Info’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs’ link_target=» size=’small’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue201′ font=’entypo-fontello’ color=’theme-color’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»]
URL:https://formem.cat/calendari-curso/inteligenciaemocional/
LOCATION:Reus\, Camí de Riudoms nº40\, Reus\, Tarragona\, 43202\, España
CATEGORIES:Catalan,Crecimiento Personal,Subvencionats treballadors
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://formem.cat/wp-content/uploads/2022/03/6-emociones-basicas-y-su-impacto-en-nuestro-comportamiento.jpeg
ORGANIZER;CN="Formem centre Reus":MAILTO:formem@formem.cat
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20220912T160000
DTEND;TZID=Europe/London:20221010T180000
DTSTAMP:20220705T073641Z
CREATED:20220313T185348Z
LAST-MODIFIED:20220705T073641Z
UID:4028-1662998400-1665424800@formem.cat
SUMMARY:Curs Lideratge d'Equips
DESCRIPTION:[av_button label=’Inscripció’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs/’ link_target=’_blank’ size=’large’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue812′ font=’entypo-fontello’ color=’grey’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»] \n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\n\nDIRIGIT A\nA totes aquelles persones treballadores en actiu ja sigui per compte propi (Autònoms) o per compte aliè. Les persones d’empreses públiques només tenen accés als cursos Transversals i amb places limitades. \nINICI\nConsultar – 2 Tardes Setmana \nOBJECTIUS\n\nIncorporar aprenentatges de noves formes d’ésser.\nProduir un canvi en la forma d’observar situacions per a declarar oportunitats.\nPrendre acció en funció del que es vulgui assolir\, promovent compromisos amb els resultats\, separantlo de les seves explicacions.\n\n  \nCONTINGUTS – 30h\n1. Liderar-se un mateix per poder liderar als altres \n1.1. Lideratge. El paper del líder\n1.2. Estils de lideratge\n1.3. Habilitats socials i competències del líder\n1.4. Gestió del lideratge. La presa de decisions\n1.5. Autocontrol emocional i motivació d’equips\n1.6. Coaching com a estil de lideratge\n1.7. Lideratge 2.0 \n2. Objectius previs per a un líder \n2.1. definició del objectius personals\n2.2. definició dels objectius del equip. \n3. Automotivació per motivar \n3.1. Ser positiu\n3.2. Ser objectiu\n3.3. Estimar-se a un mateix\n3.4. Assumir els problemes\n3.5. No exigir-se al màxim\n3.6. Posar-se metes assolibles\n3.7. No tenir por al fracàs\n3.8. Acceptar-se físicament\n3.9. No deixar les coses per demà\n3.10. Donar importància a les petites coses de la vida\n3.11. Cerca suport \n4. Lideratge en l’empresa \n4.1. Carisme\n4.2. Organitzatiu\n4.3. Comunicador\n4.4. Entusiasta\n4.5. Resolutiu\n4.6. Disciplina\n4.7. Creatiu\n4.8. Negociador\n4.9. Honest \n5. Resolució de conflictes en l’empresa \n5.1. Els inevitables conflictes\n5.2. Fonts de conflicte\n5.3.Prevenció\, anàlisi i solució\n5.4. Negociació i mediació \n  \n«Curs Subvencionat pel Consorci de la Formació Continua i finançat pel Ministeri de Treball\, Migracions i Seguretat Social»\n \n[av_button label=’Més Info’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs’ link_target=» size=’small’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue201′ font=’entypo-fontello’ color=’theme-color’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»]
URL:https://formem.cat/calendari-curso/lideratgeequips/
LOCATION:Reus\, Camí de Riudoms nº40\, Reus\, Tarragona\, 43202\, España
CATEGORIES:Catalan,Crecimiento Personal,Subvencionats treballadors
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://formem.cat/wp-content/uploads/2022/03/iStock-922107232.jpg
ORGANIZER;CN="Formem centre Reus":MAILTO:formem@formem.cat
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20220912T160000
DTEND;TZID=Europe/London:20221010T180000
DTSTAMP:20220705T073856Z
CREATED:20220313T214135Z
LAST-MODIFIED:20220705T073856Z
UID:4035-1662998400-1665424800@formem.cat
SUMMARY:Curs Reciclatge Primers Auxilis
DESCRIPTION:[av_button label=’Inscripció’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs/’ link_target=’_blank’ size=’large’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue812′ font=’entypo-fontello’ color=’grey’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»] \n  \nDIRIGIT A\nA totes aquelles persones treballadores en actiu ja sigui per compte propi (Autònoms) o per compte aliè. Les persones d’empreses públiques només tenen accés als cursos Transversals i amb places limitades. \nINICI\nConsultar – 2 Tardes Setmana \nOBJECTIUS\n\nConèixer els passos a seguir davant d’una emergència: adquirir els coneixements i conèixer els passos a\nseguir tant a nivell individual com en equip davant qualsevol tipus d’emergència o situació que requereixi\nprimers auxilis.\n\n  \nCONTINGUTS – 10h\n1. Actuació en cas d’emergència\n2. Aturada cardiorespiratòria\n3. Suport vital bàsic\n4. Desobstrucció i tractament de la via aèria\n5. Hemorràgies\n6. Traumatismes\n7. Alteracions de la consciència\n8. Patologia toràcica\n9. Dolor abdominal\n10. Patologies especials\n11. Urgències oftalmològiques\, d’oïda i nas\n12. Intoxicacions alimentàries\, medicaments i productes tòxics \n  \n«Curs Subvencionat pel Consorci de la Formació Continua i finançat pel Ministeri de Treball\, Migracions i Seguretat Social»\n \n[av_button label=’Més Info’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs’ link_target=» size=’small’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue201′ font=’entypo-fontello’ color=’theme-color’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»]
URL:https://formem.cat/calendari-curso/primersauxilis/
LOCATION:Reus\, Camí de Riudoms nº40\, Reus\, Tarragona\, 43202\, España
CATEGORIES:Catalan,Crecimiento Personal,Subvencionats treballadors
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://formem.cat/wp-content/uploads/2022/03/97864399-personas-que-aprenden-como-salvar-una-vida-cuando-el-bebe-se-atraganta-sentado-junto-con-el-instruct.webp
ORGANIZER;CN="Formem centre Reus":MAILTO:formem@formem.cat
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/London:20221005T150000
DTEND;TZID=Europe/London:20221025T174500
DTSTAMP:20220922T101341Z
CREATED:20220313T181807Z
LAST-MODIFIED:20220922T101341Z
UID:3990-1664982000-1666719900@formem.cat
SUMMARY:Curs Ciberbullying: intervenció socioeducativa
DESCRIPTION:[av_button label=’Inscripció’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs/’ link_target=’_blank’ size=’large’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue812′ font=’entypo-fontello’ color=’grey’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»] \n\n\n\n  \n\n\n\n\nDIRIGIT A\nA totes aquelles persones treballadores en actiu ja sigui per compte propi (Autònoms) o per compte aliè\, Treballadors en ERTE i un percentatge d’Aturats. Les persones d’empreses públiques només tenen accés als cursos Transversals i amb places limitades. \nINICI\n5 d’Octubre \nOBJECTIUS\n\nConèixer i detectar similituds i diferències entre el bullying i les noves formes d’assetjament a les xarxes socials.\nDesenvolupar estratègies d’intervenció per a la protecció de les víctimes.\nIndagar sobre les tipologies de víctimes.\nDetectar les diferències entre les etapes de l’assetjament a l’espai digital i les etapes del bullying a l’aula.\nAnalitzar el perfil del psicòpata digital.\nAnalitzar les formes en què un grup pot generar i desenvolupar situacions d’assetjament.\nExaminar el perfil de l’assetjador i l’evolució de la víctima\, així com la seva relació amb les fases del bullying.\nComprendre el paper que desenvolupen les parts implicades en les situacions de bullying/ciberbullying i com evitar el seu empitjorament.\n\nCONTINGUTS – 20h\n1. Tractament i definició del assetjament escolar i l’assetjament digital.\n2. El procés de l’assetjament i les conseqüències a curt termini.\n3. La prevenció del «ciberbullying».\n4. Tipologies d’assetjadors a l’escola.\n5. Tipologies de violència emmascarada: violència sexual\, sexista\, ideològica i psicològica.\n6. Les diverses formes d’agressivitat en la infància. \n«Curs Subvencionat pel Consorci de la Formació Continua i finançat pel Ministeri de Treball\, Migracions i Seguretat Social»\n \n  \n[av_button label=’Més Info’ link=’manually\,https://formem.cat/contactecurs’ link_target=» size=’small’ position=’center’ label_display=» icon_select=’yes’ icon=’ue201′ font=’entypo-fontello’ color=’theme-color’ custom_bg=’#444444′ custom_font=’#ffffff’ av_uid=» admin_preview_bg=»]
URL:https://formem.cat/calendari-curso/ciberbullying/
LOCATION:Reus\, Camí de Riudoms nº40\, Reus\, Tarragona\, 43202\, España
CATEGORIES:Catalan,Educacio,Subvencionats treballadors
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://formem.cat/wp-content/uploads/2022/03/nina_sufirendo_ciberbullying.jpg
ORGANIZER;CN="Formem centre Reus":MAILTO:formem@formem.cat
END:VEVENT
END:VCALENDAR